Wenn Kinder und Jugendliche den ganzen Tag in der Schule verbringen, benötigen sie auch didaktisch-methodisch unstrukturierte Gelegenheiten. Dort können sie nach Belieben einzeln oder mit Freunden entspannen, sprechen, spielen. Sie verarbeiten Eindrücke und schöpfen Energie. Die Beaufsichtigung muss sich auf das zur Abwendung von Gefähr...